« Les élèves ont choisi un aspect de la révolution de 1848 en France : un personnage, une idée, un symbole, un événement, un lieu. Ils l’ont raconté à leur manière. »








« Les élèves ont choisi un aspect de la révolution de 1848 en France : un personnage, une idée, un symbole, un événement, un lieu. Ils l’ont raconté à leur manière. »
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